UNIACC realizó charla sobre inclusión laboral y credencial de discapacidad junto a SENADIS

Con el objetivo de promover una empleabilidad más inclusiva y entregar herramientas prácticas a la comunidad universitaria, el pasado 17 de junio se llevó a cabo la charla “Inclusión laboral y credencial de discapacidad: herramientas para la empleabilidad”, impartida por profesionales de SENADIS y organizada por la Dirección de Género, Diversidad e Inclusión en conjunto con la Subdirección de Empleabilidad y Alumni de UNIACC.

La actividad convocó a estudiantes de pregrado, estudiantes Advance y titulados de la red Alumni, quienes participaron en una instancia de aprendizaje y reflexión sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan las personas con discapacidad en el acceso al mundo laboral.

Durante la jornada, los expositores abordaron temas clave relacionados con la inclusión laboral, los beneficios y procedimientos asociados a la credencial de discapacidad, así como ejemplos prácticos sobre el uso adecuado del lenguaje inclusivo en distintos contextos profesionales y sociales.

Además de entregar información actualizada, la charla permitió resolver dudas de los asistentes y generar un espacio de diálogo en torno a la importancia de construir entornos laborales más accesibles y respetuosos de la diversidad.

Las y los participantes valoraron positivamente la iniciativa, destacando la calidad de los profesionales de SENADIS, la actualización de los contenidos y la utilidad de las herramientas entregadas para su desarrollo profesional. Asimismo, surgieron inquietudes sobre aspectos prácticos relacionados con la obtención de la credencial de discapacidad y las oportunidades de formación en materias de inclusión, evidenciando el interés de la comunidad por continuar profundizando en estos temas.

Esta actividad forma parte del compromiso de UNIACC con la promoción de la inclusión, la equidad y la generación de oportunidades para toda su comunidad estudiantil y de egresados, fortaleciendo espacios de aprendizaje que contribuyan a una participación más plena en el ámbito académico y laboral.